描写我的星期天的作文300字(描写我的星期天的作文)

更新日期:2024-05-10 16:13

第1篇：描写我的周末生活的-话题-其他-450字

星期三晚上，我听妈妈说，阿姨家淘了一件“宝贝”——手推石磨。听了妈妈的话，勾起了我的好奇心，迫不及待地想一睹为快，可妈妈非要我等到周末才能去，我也只好无可奈何地答应了。时间过得真慢啊，一天、两天、三天……我扳着指头数，终于到星期天了。我满怀着希望，一路哼着小曲，来到了阿姨家。三步并成两步，我快速地跑进阿姨家的厨房，只见桌上放着一具手推石磨，当然，我要对它仔细地观察和研究喽。石磨肯定是由石头打造的，分成上下两个圆圆的磨片，上面的磨片比下面这片稍微要小点，磨片中间都凿了一缕缕有规则的纹路，旁边有一道凹槽，是流豆浆用的。开始磨豆浆了，先用勺子舀来五六颗浸泡过的黄豆和少许水，倒进上片的小洞里，再按逆时针的方向转了三、四圈，白花花的豆浆就开始流出来了，我赶紧拿来大碗接住。不到半小时，就足足磨了一大碗，阿姨把生豆浆倒进铁锅煮沸，再用筛子将豆渣滤掉，放上一大勺白糖，一碗原汁原味、香香甜甜的豆浆被我和表弟三两口解决了。通过这次磨豆浆，我深深地体会到，生活中其实有很多事，只要你用心去寻找、去发现，就会享受到无穷的乐趣！

第2篇：星期天作文左右初中-叙事-其他-800字

又一个星期天到了，又是令人烦恼的'星期天，不信你看，早晨6点，妈妈那个高音喇叭准时地响起来：“刘濒霞，6点还不起来！”可怜的我只好睡眼惺松地起来，“呯”我妈妈上班去了，我匆忙打发完肚子，坐在书桌前望着堆积如山的作业发呆。一上午，我都在题海里遨游，下午各类辅导又占用了我所有的时间，我简直是象被抽打的陀螺———团团转。我所期盼的星期天是愉快的，如果爸爸妈妈上班，上午我就可以和朋友去公园采集标本，亲近大自然的每一个生物，认识世间的每一个动物；下午，我约朋友去打羽毛球，出一身汗，晚上洗一个澡，舒舒服服地睡一觉。如果爸爸妈妈不上班，我希望他们能带我去鹿栏晴沙，赤着脚踩在柔软的沙子上，别有一番滋味；下午带我去农家，享受一下我所期待的田园生活。我所期待的星期天一年四季都是快乐的，春天复苏，我来到大自然看花儿绽放，看五彩缤纷花儿争奇斗艳；躺在一望无垠的草地上望着天上洁白的云朵，倾听着鸟儿欢叫，宁静、美好、浪漫。夏天是热情奔放的季节，我和朋友去游泳，在沙滩上玩沙子，重温童年。秋天是一个祥和、质朴的季节，一阵阵秋风迎来了稻子的成熟。我和妈妈去田里拾谷穗，去登山，呼吸新鲜空气，虽然辛苦，但十分开心。冬天是一个雪白，纯洁的季节，下雪了，走在松软的雪地上留下了一串得意的脚印，然后堆雪人，打雪仗，陶醉在冬的幻想里。马克思曾经这样说‘星期天是属于孩子的’。可现在星期天是属于爸爸妈妈的。现在教育部门仍旧对我们应试教育，所以老师不得不给了我们如山的作业，我真想呼唤：给我们一个美好的星期天吧！老师点评:这是一篇，作者在日记中讲述了自己在星期天枯燥的生活，同时表达了自己理想中星期天的样子。文章语言优美，在描写自己理想中的星期天时，以四季为主线，表达了自己不同的愿望，过渡自然。 文章结尾处，作者借用马克思的话发出呼吁，也表达了作者希望减轻压力的愿望，引人深思。

第3篇：快乐的星期天_描写星期天的作文-其他-五年级-650字

“啊!好刺激呀!”这是谁在喊呢?原来是我在西岭雪山滑草时的感叹呀!

我呢，和妈妈、爸爸一起玩“草上越野”。爸爸首先跨上越野摩托车，坐在最前面，也就是当我们的司机。妈妈坐在最后。而我被妈妈、爸爸夹在中间，就像是“夹心饼干”。

“出发了！” 爸爸一边吼着，一边用脚使劲地踩油门。只听“轰”的一声，车子就冲上了山坡的顶端。我和妈妈呼喊着：“爸爸真是个专业司机呀，轻而易举地就冲上了山顶，真是帅呆了！”

“各位请坐好，我们要冲下山了！” 爸爸又大声说道。只见爸爸深深地吸了一口气，然后对着油门猛地一踩，车子就像一匹脱缰之马一样冲下了山坡。我和妈妈的头发被风吹成“鸟巢”。我大声喊道“好刺激呀，爸爸万岁，让我们飞吧！”而妈妈呢，她闭着眼睛，紧紧地抱着我，什么话也不说，我心里想：妈妈真胆小，连着也怕，还不如一个小孩子。

玩完了刺激的游戏，该去玩玩轻松的游戏，来消除一些紧张的心情。

于是，我们一家人又去玩“草上滑车”。我们先坐缆车到山顶，再用小四轮车或者是滑板车慢慢地滑到山底。

我非常兴奋，好像从来没有这么高兴过一样。我选了一辆小四轮车，爸爸妈妈都选的滑板车。该我们开车了，我心想：我要开快点，把爸爸妈妈甩在后面。于是我就开得很快，但是爸爸妈妈始终和我并排前进，我快他们也快，我慢他们也慢，我只好保持速度慢慢开，他们把我夹在中间，那样子就好像是一个总统身边跟前两个保镖。多威风呀！我美滋滋地笑着。

一眨眼，夕阳西下了，我们一家人才恋恋不舍地回家去了。西岭雪山真是令我留流连忘返，这个星期天过得真愉快！

快乐的星期天_描写星期天的作文500字

第4篇：难忘的星期天作文-其他-二年级-1000字

星期天，爸爸妈妈带着我和弟弟去动物园游玩。动物园有贪吃的猴子，有美丽的孔雀，还有高高的长颈鹿……我们先来看猴子，猴子有的大，有的小，有的胖，有的瘦。旁边的游客把食物丢给猴子们吃，猴子们抢个不停，吃饱了，就不吃了。然后我们来看孔雀，孔雀开屏了，羽毛非常漂亮，我叫爸爸给孔雀拍照，孔雀在照片里的样子多美丽啊！最后我们来看长颈鹿，长颈鹿长得非常的高，身上的斑点也非常的多，爸爸给长颈鹿也照了几张照片。

这次游玩真是令人难忘啊！

一、按游览的顺序描写景物。

写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。（next88）如课文《参观人民大会堂》，按作者参观的顺序，依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。

二、抓住游览重点，详写过程。

一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。

三、略写前后，情、理、景相结合。

我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处着名的游览胜地--善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。

第5篇：作文：星期天的一天-叙事-四年级-500字

星期天的一天今天是星期天，我特意起了个大早，你们猜一猜，我这是要干嘛？嘿嘿，不瞒你说，我们这是要去爬山，叫金鸡山。之后，我们坐上车就出发了。汽车飞快地行使在平坦的水泥路上。突然，干爸爸一个急转弯，转眼间，平坦的水泥路变成了凹凸不平的黄土路。于是我们便开始了“摇蓝”之旅。当时，车摇摇晃晃都快把我给弄睡了哩！

之后，我们来到一座庙前，休息片刻再向最高峰发起最后的“进攻”！

过了一段时间，我和爸爸还有干爸干妈一起爬上了山顶。那时，我们尽情呼喊，静听回音。最后，我们依依不舍地下了山。但这次爬山，我一定终生难忘！

名师点评：你在这篇作文中写了在星期天中爬山的快乐经过-你在描写去爬山的路上的经历很有趣“平坦的水泥路变成了凹凸不平的黄土路”“开始‘摇蓝’之旅”“车摇摇晃晃都快把我给弄睡了哩”，你用诙谐的语言表达了这段路程的辛苦和快乐。“尽情呼喊，静听回音”把你们到了山顶的那份开心都传递了出来。我们“依依不舍”地下了山，“依依不舍”在这里用的非常准确，让我们都感同身受。不过，我觉得作文的题目有点罗嗦，不如就叫“快乐的一天”好了。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2008-11-1 21:31:00