推荐完善与加大对职业教育投入的思考-教育文档（精选5篇）

更新日期:2023-05-25 08:31

第1篇：完善与加大对职业教育投入的思考-教育文档-叙事-高考-3000字

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陈平

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中职阶段是青少年身体、心理、个性快速成长的一个重要时期，伴随着个性心理的形成，学生心理问题表现得异常突出，外在表现为顶撞老师、破坏公物、不遵守学校规章制度，为此，学校加大管理力度:装摄像头、请保安、分派值日老师，可是收效甚微。中职学生这种心理问题的长期存在，不但影响其身心健康，而且为教学质量的提高设置了不少的障碍，特别是给学校德育工作的管理带来很大的困难。因此，本文研究的意义在于分析造成中职学生心理问题的成因以及课外活动对学生心理健康的积极作用，并建议通过丰富课外活动的内容来促进对中职学生的心理健康发展。

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一、学生心理问题形成的原因

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1、心理因素中职阶段正是学生由少年步入青年的过渡阶段，在这人生的特殊阶段，中职学生的独立意识日益强烈，迫切希望摆脱成年人的监护。为了显示自己的“成熟”，他们特别渴望具备类似成年人的那种能力;为了表现出自己已有独立思考的能力，他们对周围事物常持批判态度。但另一方面他们毕竟尚未成熟，缺乏自我克制与分辨是非能力，求知欲虽旺但易转移兴趣，明知不可为而偏为之。

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2、学校教育因素①教师原因，教师教育方法的失当，空洞的说教和呆板的学校思想政治教育的方法，则是导致学生产生心理问题最直接的客观因素。学校是青少年成长和社会化的主要环境，学校不良因素的影响也是青少年心理问题形成的又一主要因素。一些教师不顾及学生的心理感受与体验，一味地强调师道尊严，导致学生对教育者本身的排斥;还有一些教师过于注重学业分数，使学生产生“老师对自己失去信心”的想法，在情感上与老师疏远、背离甚至反其道而行之。②学生原因，部分学生对学习的理解处于迷茫之中，一时又找不到合适的发泄途径，为了证明自己的价值或顾及所谓的“面子”跟老师对着干。

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3、环境因素①家庭环境，家庭环境对青少年成长的作用重大，它是人生中最先接受教化的地方。离异、留守、放任自流不同的家庭环境和教育方法会培养出孩子不同的心理品质和个性。②学校环境，由于学生刚刚进入中职学校，来到一个新的环境，学生不免会遇到一些不便之处，又一时又无法解决，因此会造成某些心理方面的问题。。③社会环境，当代学生接触社会的时间和机会越来越多，社会上五光十色的事物和各种社会思潮对学生思想发展的影响作用也越来越大。同伴及群体不良因素较大程度上影响了学生的心理。他们不仅有共同的心理感受和需求，而且有相近的兴趣爱好，他们之间容易相互认同，相互感染。因而青少年同伴及群体中的不良价值观和行为取向有较强的交叉感染力。

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二、课外体育活动与心理健康的关系

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课外活动是学生在紧张的学习中得到放松的场所，是学生利用自己的特长来体现自己的价值观，也是学生把心理压力完全释放最佳的场所。也是我们教者可以合理把握渗透心理教育的一个极佳的课外环境。

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1、课外活动对心理健康的促进作用。研究表明-有氧运动和力量、灵敏性练习可以改善人的心理健康水平。长期进行课外体育锻炼和放松练习均可降低压力较大的学生的焦虑水平-并提高他们的自定效能。特别是那些活动前存在情绪问题的学生-其心境状态改善的程度最为明显-这说明课外体育锻炼可能对有心理疾病的学生具有明显的效果。

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2、课外体育活动对焦虑和抑郁的治疗作用。焦虑和抑郁是学生遇到的最常见的情绪困扰。如果长期不能降低和控制抑郁、焦虑-就会对他的身体和心理健康产生消极影响。而积极参加课外体育锻炼-能有效地降低这些不良因素对身心的影响。

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3、课外活动能提高学生的交往能力。课外活动可使学生冲破隔阂和孤独-相聚在运动场-相互交流、互助互学-与他人容易形成平等、亲密、和谐的关系。所有人为了一目标而奔跑-为了一场比赛而欢呼、兴奋。这种气氛对学生的心理健康是非常有益处的。

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4、课外活动对心理健康的疏导作用。由于体育锻炼需要肌肉参加和神经系统积极的兴奋-所以参加体育锻炼的学生即使是抑郁者-也会不由自主地变抑制为兴奋、变抑制为开朗;另外-活动时左右大脑交替活动是一种积极的休息-使紧张的课堂学习和沉重的思想负担变得轻松起来;活动加快了血液循环、新陈代谢、有毒废物的排出-内啡吠的释放-人获得镇静、镇痛的效果和舒适、欢快的情绪感觉;使由疲劳、悲哀、愤怒、恐惧等消极状态积聚的不良感觉得到积极的宣泄、调控、升华。

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三、丰富开展课外活动的意义和建议

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目前大多数中职学校只顾抓学生的专业技能和就业问题而忽视了学生的心理健康教育。通过课外活动加强学生心理健康教育是学校德育教育的发展方向-也是提高教学质量、提高就业率和学生健康水平的重要途径。通过加强学生课外活动的锻炼-能促进身体形态的发育-改善人体机能-提高运动能力-并对提高学生的认识水平-培养良好的情绪和意志品质-形成优良的性格特征起到积极作用。由于活动促进学生身心发展的作用是通过学生自己的身体运动而实现的-所以-在学校的课外活动过程中-应充分加强学生的课外群体活动-并配以教师的指导和启发-使他们通过体育锻炼-为自己的心理健康打下良好的基础。

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培养中职学生课外活动的良好习惯和运动能力-是提高心理健康的关键，课外活动辅导老师要树立全面的健康观-摆正健身与健心的关系-在活动设计上体现心理健康教育-才能完成健康第一的活动任务。通过集体比活动，不但能改善学生的心理环境-而且能培养体育锻炼的兴趣-有助于发散学生过剩精力。这点在精力旺盛、活拨好动的青少年学生的身上尤为突出-校园里单调乏味的学习生活常常满足不了他们的需要。通过学校课外活动的开展可以把学生过剩的精力引导到体育锻炼上来-让他们有事做、有乐趣-使他们保持充实、愉快的心情-从而避免因空虚无聊而想人非非所导致的心理问题。这是心理健康教育不可忽视的方法。课外活动辅导老师要加强自身的修养-提高自身素质-形成健全的人格。实践证明-人格健全的老师能在学生中创造一种和谐与温馨的气氛-使学生避免产生压抑心理。由此可见-老师的言传身教-为人师表-良好的个人修养对学生良好性格的形成、心理健康的发展有着不可低估的影响。

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第2篇：职教之星与我-其他-高中-1000字

《刑场上的婚礼》故事发生在案1927年夏至1928年初白色恐怖笼罩下的广州。主要讲了周文雍和陈铁军在一年多的共同战斗和生活中，因志同道合，相互关心而萌发了纯真的爱情。给我印象最深刻的是临刑前，他们为了表达对美好生活的向往，吐露了蕴藏于心的纯真爱情，也为了显示对反动派的极度轻蔑，在刑场上当众宣布举行婚礼，用敌人的枪声作为他们结婚的礼炮。这个片段使我非常感动。有力地表现了革命者不屈不挠、宁死不屈的英雄气概。在我们学习过的众多英雄人物中，他们不也是同样拥有一颗舍己为人、大公无私的心吗？像我们学过的

第3篇：XX职业病防治法宣传周活动总结-叙事-高考-550字

每个人都有属于自己的舞台，我们可以尽情的在自己的舞台上展现自己，散发出耀眼的光。选择一条属于自己的道路十分重要。

我是一个骄傲、不甘人后的女孩儿。中考失利后我选择了职业学校。走进职高后我发现这里也是一个大舞台，有很多非常优秀的同学，也有很多可以展示自己特长的机会。在这里我可以充分展示自己的特长。对于在学习方面比较吃力的我是一个非常好的选择。

初中时我的成绩不是很好，那时的我很自卑，也没有什么可以展示自己的机会。但是步入职高后，我渐渐的找回了自信。

高一上学期我参加了学校组织的“校园传媒之星”大赛。在这次活动中，我充分发挥自己的口语能力。经过几次比拼，最终荣获二等奖，并进入校广播站工作。经过这次比赛，老师和同学们也肯定了我的能力，我也更加自信，在接下来的日子里主持了班内，系内及校内的各种活动。更加充分的锻炼了自己。

我的专业是金融事务，刚开始听到这个词时大家都会感到很枯燥。但是当我走进这个专业，慢慢对这个专业熟知时，便觉得这儿别有一番天地。

我最擅长的技能要数票币，就是小计算器。也是我比较喜欢的一项技能。刚开始接触这项技能时，我感觉很难，又要练速度，更要练心算。老师也请过几位高二年级这项技能优异的同学做展示，我简直不敢相信学哥学姐们怎么能打那么好。我觉得我永远也不会达到那个水平吧。当我问他们有什么窍门时，他们只说了一个字—练。当时的我还不相信，就这么简单？便也按照他们说的做了，每天回家练十几分钟。终于工夫不负有心人，我现在的成绩在全年级名列前茅，也证明了他们的说法没有错。唯有练才能达到很高的水平，必须脚踏实地，不怕辛苦。在这过程中我不但熟练地掌握了一项技能，还从中收获了很多。明白了许多成功的背后有更多的坚持和努力，有更多的汗水和毅力。熟能生巧也就是这个意思。

这里的老师对每一位同学都很负责，在各科老师的悉心教导下，我的文化科成绩也名列前茅。原来数学成绩很不好的我，现在也能考个八九十分。无论何时何地，相信只要有付出就会有收获。

高一下学期，凭着我认真、积极的学习态度，成功入选学生会学习部干事。我很自豪也很乐意帮助更多的同学共同进步。在学生会的学习工作过程中也能很好的锻炼自己的工作能力。我希望凭着我的努力与进取的心能在高二时当上主席或者学习部部长。当然这不是一件容易的事，也不是不可能的事。有目标才会有进步，在职高的学习生活中给了我充分的自信，我相信我行！

今年我也被评为“三好学生”。这是一份十分珍贵的荣誉，我会好好珍惜。我不会让老师和同学们失望，真正做好这个“三好学生”，受之无愧！

是职业教育给了我自信与成长，荣誉与快乐。我很庆幸我当初的选择，这条路我会好好地走下去，在这个舞台上实现自己的价值。我能做到，你们也能，一定行！

北京市信息管理学校0911班高一：贾思璇

第4篇：工艺美术中非物质文化遗产的科学保护刍议论文-议论文-其他-2500字

各县(市、区)教体局、市属各中等职业学校：

为加快发展现代职业教育，大力弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，根据《河南省教育厅关于印发2015年“职业教育活动周”工作方案的通知》(教职成〔2015〕247号)要求，结合我市实际，现将制定的《2015年“职业教育活动周”工作方案》印发给你们，请认真贯彻执行。

2015年5月6日

平顶山市2015年“职业教育活动周”工作方案

为大力弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，着力提升职业教育服务地方经济发展的能力，根据《河南省教育厅关于印发2015年“职业教育活动周”工作方案的通知》(教职成〔2015〕247号)要求，结合我市实际，特制定本方案。

一、活动时间

2015年5月10日-16日

二、活动主题

支撑中国制造 成就出彩人生

三、活动形式

1.成立平顶山市职业教育宣讲团，深入全市155所初中学校宣讲发展现代职业教育的优惠政策、中高职贯通培养模式及就业、创业渠道等。

2.印制职业教育宣传材料。印制20000份《平顶山市2015年中等职业学校招生宣传手册》发放给初中毕业生，印制1000份《平顶山市教育局致全市初中毕业生的一封信》宣传海报，张贴到全市主要街道、乡镇、学校等。

3.举办全市职业教育“便民服务一条街”和职业院校开放校园活动。在市城区及各县(市、区)主要广场、街道集中展示职业学校办学特色，利用所设专业开展便民服务活动。各职业院校要开放校园，提供现场咨询等，让群众了解职业教育，扩大职业教育影响力。

4.在全市主要新闻媒体公布具有招生资格的学校名单和办学条件等。利用市教育局网站开设“职业教育宣传活动”专题网页，开展电视采访职业学校校长活动，通过petv0375微信平台，采用航拍等先进摄影技术制作职业教育宣传材料，展示我市职业教育发展状况。

四、有关要求

1.加强组织领导。市教育局成立平顶山市2015年“职业教育活动周”领导小组。

组长：王留国

成员：袁朝军 张广汉 张培华 何秋玲 张遂民

罗希良 李东亮

各县(市、区)教体局和职业学校也要成立“活动周”工作领导小组，并结合本地、本校实际，制定切实可行的实施方案，认真组织实施，确保宣传活动取得实效。

2.加强检查督导。活动期间，市教育局将组织检查组对各县(市、区)、各有关职业学校活动开展情况进行抽查。各县(市、区)、各有关职业学校活动总结请于5月20日前以电子文档形式报市教育局职成教科。